Veranstaltung

KCGO Englisch, Modul 4: mündliche Kommunikationsprüfung
Veranstaltungsnummer (Anbieter): 51000421

Inhalt/Beschreibung

Vor sieben Jahren wurde für die Leistungskurse der modernen Fremdsprachen eine verpflichtende mündliche Kommunikationsprüfung als Klausurersatz in der Qualifikationsphase eingeführt. Auch Schülerinnen und Schüler, die eine schriftliche Abiturprüfung in einem Grundkurs der modernen Fremdsprachen ablegen, müssen in der Qualifikationsphase an einer Kommunikationsprüfung teilnehmen. Außerdem ist es Fachkonferenzen freigestellt zu beschließen, im zweiten Jahr der Qualifikationsphase für alle Schülerinnen und Schüler der Grundkurse der modernen Fremdsprachen eine Klausur durch eine mündliche Kommunikationsprüfung zu ersetzen. Die Einführung von mündlichen Kommunikationsprüfungen in der Qualifikationsphase ist dem besonderen Stellenwert geschuldet, den die Schulung mündlicher Sprachkompetenz im modernen kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht hat. Es gilt die mündliche Diskurs- und Interaktionsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler aufzubauen und kontinuierlich zu schulen. Lehrkräfte müssen die Kriterien für gute Aufgaben für diese Prüfungsform kennen und sich ihrer Rolle im Rahmen der Prüfung bewusst sein. Auch stellt die kriteriengeleitete Bewertung von Kommunikationsprüfungen eine relativ neue Anforderung an Lehrkräfte dar. Da es bisher in Hessen kaum Fortbildungsangebote zu mündlichen Kommunikationsprüfungen in den modernen Fremdsprachen gab, sollen Lehrkräfte im Rahmen der Fortbildung (Modul 4) dabei unterstützt werden, gute Aufgaben für die Prüfungen zu entwickeln, die Prüfungen kompetent durchzuführen und zu bewerten und die mündliche Sprachkompetenz ihrer Schülerinnen und Schüler im Unterricht zu entwickeln.

Zu erwerbende Fähigkeiten und Fertigkeiten:	Die Teilnehmenden kennen die rechtlichen Vorgaben zu der Kommunikationsprüfung im Fach Englisch. Sie kennen die Unterschiede zwischen gesprochener und geschriebener Sprache und können Aufgaben für die Kommunikationsprüfung entwickeln. Sie können eine Kommunikationsprüfung unter Berücksichtigung ihrer spezifischen Rolle durchführen. Die Teilnehmenden können die Sprechleistung ihrer Prüflinge auf der Basis des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen grob einordnen. Sie können Kategorien und Kriterien für die Beurteilung von mündlicher Sprachkompetenz differenzieren und gewichten. Sie können die Qualitäten verschiedener Raster zur Bewertung von Sprechleistung erkennen und für die eigene Praxis auswählen. Die Teilnehmenden machen sich Strategien zur Förderung mündlicher Sprachkompetenz bewusst.
Methodische Gestaltung:	Einsatz von Videosequenzen, Einzelarbeit, Gruppenarbeit, Diskussion im Plenum, Vortrag der Fortbildner/innen, kollegialer Erfahrungsaustausch, Materialpool
Qualitätsbereich:	VI Lehren und Lernen
Themenbereich:	Leistungsbewertungen, Abschlüsse, Gestaltung von Übergängen, Berufswahlvorbereitung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:	Englisch
Zielgruppen:	Lehrkräfte Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst
Schulformen:	Gymnasium Gymnasiale Oberst. (inkl. Berufl. Gymn.) Schule für Erwachsene
Veranstaltungsart:	Einzelveranstaltung
Bildungsregion:	landesweit
Dozenten:	Sandra Linn, Marco Otto

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:	Wenn vorhanden bringen Sie bitte Aufgaben für Kommunikationsprüfungen mit (Materialpool).
Zusatzinformationen:	Wenn vorhanden bringen Sie bitte Aufgaben für Kommunikationsprüfungen mit (Materialpool). Ansprechpartner: Dorothea Weiel
Veranstaltungs-Nr. (der Akkreditierungsstelle):	0199714318

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0199714316 - 28.08.2019 - Gymnasium Philippinum Marburg, Leopold-Lucas-Straße 18, 35037 Marburg - Hessische Lehrkräfteakademie

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