| Anbietername: |
Medienzentrum Frankfurt e.V in Kooperation mit dem Staatlichen Schulamt Frankfurt
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| Anschrift: | Fahrgasse 89, 60311 Frankfurt am Main |
| E-Mail-Adresse: | verwaltung@medienzentrum-frankfurt.de |
| Telefon: | 069 212 4 98 98 |
| Telefax: | 069 212 7 41 00 |
| URL/Weblink: | http://www.medienzentrum-frankfurt.de |
| Anbieterart: | Firma/Organisation |
| Datum der (Re-)Akkreditierung: | 25.06.2018 |
| Anbieternummer: | F003199 |
Referententätigkeit für Schulen
| Referententätigkeit für Schulen: | Ja |
| Qualitäts- und Themenbereiche: | V Schulkultur - Allgemeine Erziehungsziele und -prozesse, Hessischer Bildungs- und Erziehungsplan
VI Lehren und Lernen - allgemeine Unterrichtsformen und -methoden, allgemeine Didaktik, Lehr- und Lerntheorie (kein spezieller Fachbezug)
- Kompetenzerweiterung von Schüler/innen im Umgang mit neuen Medien und Informationsmedien
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| Bildungsregionen: |
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Schwerpunkte und Räumlichkeiten
| Schwerpunkte der Fortbildungstätigkeit: | Erwerb von Medienkompetenz, Medienbildung und Medienbildungskompetenz, Medienpädagogik, Medientechnik und IT-Schulung, Einsatz von Medien im Unterricht, gesellschaftliche und politische Dimensionen der Medienbildung. |
| Beschreibung der Räumlichkeiten und technischen Ausstattung der Einrichtung: | Großer Seminarbereich mit Veranstaltungsräumen, ein großer (multifunktionaler) Seminarraum mit bis zu 24 PC-Arbeitsplätzen oder bis zu 70 Plätzen für Filmscreenings und Vorträge, ein kleiner Seminarraum (Konferenzraum) mit bis zu 10 Arbeitsplätzen, Kommunikationsbereich, Schnittraum mit 3 Arbeitsplätzen, sonstiges Medienproduktionsequipment, Smartboard, interaktive Tafel, Anschluss an das pädagogische Netz (AD-Strukturen) der Stadt Frankfurt. |
Qualifikation der Leitung
| Ausbildung: | Lehrer (Biologie+Politik und Wirtschaft), Oberstudienrat |
| Praktische Erfahrungen im Fachgebiet: | vorhanden |
| Methodisch-didaktische Qualifikation: | hoch |
| Erfahrungen in der Erwachsenenbildung: | ja |
| Regelmäßige Teilnahme an Weiterbildungen: | reichlich |
Qualifikation des Lehrpersonals
| Ausbildung: | Lehrer und Lehrerinnen, Medienfachleute, Pädagoginnen und Pädagogen |
| Praktische Erfahrungen im Fachgebiet: | Besondere Schwerpunkte in Medienkompetenz und mediendidaktischen Fragen, Erfahrungen bei Planung, Durchführung und Organisation von Medienprojekten im Unterricht oder außerschulischen Zusammenhängen |
| Methodisch-didaktische Qualifikation: | methodisch-didaktische Erfahrung durch eigene Unterrichtstätigkeit und/oder Lehrerfortbildung und andere Fortbildungsveranstaltungen |
| Erfahrungen in der Erwachsenenbildung: | über Durchführung von Veranstaltungen erworben |
| Regelmäßige Teilnahme an Weiterbildungen: | schulinterne Fortbildung, permanente Weiterentwicklung und Weiterbildung in den entsprechenden Fachzusammenhängen, Teilnahme an Fachtagungen, Kongressen und Messen |
Maßnahmen zur Qualitätssicherung
| Teilnehmerorientiertes Leitbild: | Unser teilnehmerorientiertes Leitbild wird sichtbar durch ein Leistungsverständnis, das neben kognitiven Zielen auch soziale Fähigkeit und Selbstkompetenz einschließt und die Abfrage von Teilnehmerinteressen. |
| Berücksichtigung neuer pädagogischer und wissenschaftlicher Entwicklungen: | Neue pädagogische und wissenschaftliche Entwicklungen finden bei unseren Bildungsmaßnahmen Berücksichtigung durch die Auswahl der Referentinnen und Referenten und durch enge Zusammenarbeit mit der Lehrkräfteakademie, Universitäten, Studienseminaren und anderen . |
| Festlegung der Lehr- und Lernziele: | Unsere allgemeinen Ziele und Lehr- und Lernziele legen wir fest unter der Prämisse: Schülerinnen und Schüler müssen die Möglichkeit haben, sich eine umfassende Medienkompetenz aneignen zu können. |
| Bestimmung der Methoden: | Die Methoden bestimmen wir orientiert an den jeweiligen Fortbildungsinhalten und anhand der aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse. |
| Messung des Zielerreichungsgrads: | Den Zielerreichungsgrad messen wir durch Befragungen, durch das Feedback, das wir bei unseren ständigen Kontakten mit den Nutzern erhalten, sowie durch Auswertungen. |
| Steuerung des Optimierungsprozesses für Fortbildungsmaßnahmen: | Die fortlaufenden Optimierungsprozesse für Fortbildungsmaßnahmen steuern wir gemeinsam mit SSA, LSA, Schulträger, Studienseminaren, Schulleitungen und dem Kompetenzverbund der Medienzentren. |
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